Получены навыки осмысленного чтения и умеют считать в пределах 100.
Структурированы знания об окружающем мире, привит интерес к его изучению согласно возрасту.
Сформированы представления о занятии как форме организованной деятельности, предполагающей внимание к словам и действиям педагога, а также обязательное выполнение данных им заданий.
Сформирована позитивная мотивация к учебе.
Дети психологически подготовлены к процессу обучения и обладают необходимым багажом знаний для быстрого старта обучения в первом классе.
У детей с высоким образовательным запросом уровень подготовки соответствует требованиям рейтинговых школ Москвы.